Воспитатель Михайлова Галина Борисовна

Методическая разработка занятия "Урок для Хрюши"

Совместная деятельность с детьми 1 младшей группы

«Урок для Хрюши»

Основные виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.

Продукт деятельности: куличек из песка.

Форма проведения: совместная деятельность с детьми на воздухе.

Длительность: 15 минут

Цель: сформировать представления о свойствах песка.

Задачи:

- развить мелку моторику и тактильный опыт детей;

- совершенствовать связную речь (сухой, влажный, сыпучий);

- воспитывать чувство взаимопомощи.

Интеграция содержания образовательных областей: социализация, коммуникация, познание.

Ход деятельности

№	Структурные компоненты деятельности	Деятельность педагога	Деятельность детей
1	Мотивация на деятельность с детьми.	Воспитатель приглашает детей к песочнице, где построен замок из песка Стук в дверь, заходит Хрюша, здоровается и забирает совочки, ведёрки из песочницы и ломает постройку. В-ль: Зачем сломал замок? Хрюша: Что делать? В-ль: Садись и слушай!	Дети садятся на скамеечки и рассматривают постройку.
2	Действия.	Воспитатель спрашивает: «Из чего сделан замок?» Давайте договоримся: в рот его не берём, не бросаем, глазки грязными руками не трём. Воспитатель предлагает детям в другой песочнице насыпать песок в бутылочки - А теперь, Хрюша, ты насыпь песок в сито. - Почему, дети, у Хрюши не получается? - Правильно! Значит песок какой? - Дети, можно из такого песка построить замок? Давайте проверим! - Получился замок? Хрюша: там, значит, волшебный песок. - Нет, не волшебный. Дети, что надо сделать, чтоб песок стал лепиться? В-ль поливает песок водой. Хрюша: а он цветом стал другой !?! В-ль: Да, потемнел, стал влажный, попробуй набрать в сито (получилось, не сыплется), почему? В-ль: у нас есть формочки, и дети сейчас для тебя из влажного песка угощения приготовят.	Из песка. Дети соглашаются. Дети насыпают песок, садятся на скамеечку. Сыплет и не получается. Падает в дырочки, просыпается. Сухой, сыпучий. Ответы детей. Микрогруппами пытаются сделать постройку из сухого песка. Нет. Дети сидят. Полить водой. Стал сырой, влажный, стал темнее. Дети делают угощения для Хрюши.
3	Результат деятельности и рефлексия.	Хрюша уточняет: сырой песок, куличёк, не сыплется? В конце игры – благодарит и уносит поднос с угощениями.	Дети делают кулички на поднос.

10 октября 2015 в 18:45